Avviso pubblico per la presentazione di percorsi di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore (IFTS) in sistema duale per il conseguimento della Certificazione IFTS di cui all’art. 9, Capo III del DPCM del 25.01.2008

Anno Formativo 2025-2026

Competenze tecnico-professionali superiori

I percorsi di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore (IFTS) istituiti ai sensi della Legge n. 144/1999, art. 69, e disciplinati dal DPCM 25.01.2008, fanno parte dei percorsi dell’istruzione del secondo ciclo la cui articolazione è definita all’art. 2, co. 1, lett. d della legge 53 del 28.03.2003.
I percorsi IFTS costituiscono un sistema articolato e condiviso d’integrazione fra i sistemi dell’istruzione scolastica e universitaria, della formazione professionale e del lavoro, che si realizzano attraverso l’acquisizione di specifiche competenze tecnico-professionali superiori strettamente legate ai fabbisogni del mondo del lavoro e spendibili all’interno di un sistema integrato di certificazione valido a livello nazionale ed europeo e costituiscono un livello della filiera professionalizzante.

MIND – Machine Intelligence & Data

  • CAGLIARI – Viale A. Diaz, 103 09125 – dct: 2025RTS25089402
  • OLBIA – Viale Basa 5/9, 07026 – dct: 2025RTS25089404

Specializzazione IFTS: Tecniche per la progettazione e lo sviluppo di applicazioni informatiche

Obiettivi

Il progetto MIND – Machine Intelligence & Data, nasce per formare figure professionali in grado di affrontare le sfide dell’Intelligenza Artificiale e della gestione dei Big Data, rispondendo a un’esigenza concreta e urgente del mercato del lavoro. MIND propone un percorso integrato, progettato in stretta collaborazione tra organismi formativi, scuole, Università e imprese del territorio, con l’obiettivo di costruire una figura professionale fortemente richiesta e oggi difficilmente reperibile sul mercato.

Obiettivi in termini di competenze di base

• Comprendere e utilizzare la lingua inglese tecnica per l’accesso a documentazione, ambienti software e strumenti internazionali.
• Applicare strumenti di matematica e statistica per l’analisi e l’elaborazione dei dati.
• Utilizzare le tecnologie informatiche in modo sicuro ed efficace, anche in ambienti collaborativi.

Obiettivi in termini di competenze tecnico-professionali

• Progettare e sviluppare applicazioni software utilizzando linguaggi moderni (es. Python) e ambienti di sviluppo AI.
• Sviluppare, addestrare e validare modelli di machine learning e deep learning, impiegando strumenti open source.
• Effettuare data cleaning, modellazione, visualizzazione e deployment di sistemi intelligenti.
• Lavorare con sistemi di archiviazione e interrogazione dati (SQL, NoSQL, Elasticsearch).
• Utilizzare librerie, API e piattaforme di AI generativa (es. GPT, HuggingFace, TensorFlow, PyTorch).

Obiettivi in termini di competenze trasversali

• Lavorare in gruppo in contesti dinamici e interdisciplinari.
• Affrontare problemi complessi con approccio critico e orientato alla soluzione.
• Comunicare efficacemente risultati tecnici, anche a interlocutori non specialisti.
• Gestire progetti personali e collettivi, definendo obiettivi, fasi e risultati.

Innovazione a 360°

Il progetto MIND presenta numerosi elementi di innovazione, sia nei contenuti che nella struttura e nelle modalità di attuazione. I temi affrontati – intelligenza artificiale, machine learning, data science, linguaggi di programmazione per l’AI, big data e GPT – rappresentano ambiti in continua evoluzione, raramente inclusi nei percorsi di formazione professionale, e ancor oggi solo marginalmente presenti nei corsi universitari tradizionali.
L’innovazione emerge anche sul piano metodologico: ogni partecipante svilupperà un proprio project work personale su tematiche AI, da documentare e discutere in sede d’esame, con un focus su soluzioni open source e strumenti realmente utilizzati nel mondo del lavoro (es. TensorFlow, PyTorch, GPT via API, Elasticsearch, ecc.).
Completano il quadro l’utilizzo di dispositivi immersivi (es. Meta Quest 3), simulazioni in ambienti di sviluppo reali, laboratori didattici con tecniche di prompt engineering e progettazione di esperienze basate sull’AI generativa.

Il progetto, nel suo insieme, si propone non solo come percorso formativo ma come modello replicabile di connessione tra formazione, innovazione e lavoro.

Programma didattico

N. UF Denominazione
1 Inglese tecnico
2 Comunicazione all’interno del gruppo di lavoro
3 Qualità e sicurezza in azienda
4 Elementi di matematica e statistica
5 Data modeling/validation e base di dati
6 Linguaggi di programmazione: Python e librerie per l’AI
7 Algoritmi e Machine Learning
8 Deep Learning e Reti Neurali
9 Big Data e Data Mining
10 GPTs, LLMs e AI Generativa
11 Cloud Computing, approccio DevOps/MLOps
12 Data Visualization
13 Sicurezza & Ethical AI
14 Stage

Cyber Security Expert

  • CARBONIA – Viale Umbria, 20 – 09013 – dct2025RTS25089413

Specializzazione IFTS: Tecniche per la per la sicurezza delle reti e dei sistemi

Obiettivi

La cybersecurity è la seconda emergenza a livello europeo, superata solo dal cambiamento climatico e ancor prima delle politiche migratorie. Lo ha evidenziato la Presidente della Commissione Europea nel suo discorso sullo Stato dell’Unione, sottolineando l’importanza di sviluppare competenze avanzate in questo settore per proteggere infrastrutture critiche, dati sensibili e sistemi informativi da minacce sempre più sofisticate.La cybersecurity è la seconda emergenza a livello europeo, superata solo dal cambiamento climatico e ancor prima delle politiche migratorie. Lo ha evidenziato la Presidente della Commissione Europea nel suo discorso sullo Stato dell’Unione, sottolineando l’importanza di sviluppare competenze avanzate in questo settore per proteggere infrastrutture critiche, dati sensibili e sistemi informativi da minacce sempre più sofisticate.

Il progetto Cyber Security Expert, nasce per formare una figura altamente qualificata nel campo della sicurezza delle reti e della protezione dei sistemi informativi aziendali. Il professionista formato sarà in grado di prevenire, individuare e mitigare minacce e vulnerabilità informatiche, implementando strategie avanzate di difesa e gestione della sicurezza IT.

Il nostro percorso formativo risponde a questa sfida, preparando esperti in grado di:

  • Individuare e mitigare le minacce informatiche su reti, infrastrutture e applicazioni aziendali.
  • Progettare e implementare strategie di difesa basate sulle best practice internazionali e sulle più recenti tecnologie di cybersecurity.
  • Garantire la conformità normativa, con particolare attenzione al GDPR, alla direttiva NIS2 e agli standard ISO/IEC 27001.
  • Sviluppare soluzioni di sicurezza proattiva, applicando modelli avanzati di Threat Intelligence, Ethical Hacking e Incident Response

Il partecipante, al termine del percorso, sarà in grado di:

  • Analizzare e valutare i rischi e le minacce informatiche, identificando vulnerabilità e possibili vettori di attacco su reti, sistemi e applicazioni aziendali.
  • Progettare e implementare misure di sicurezza avanzate, sia a livello hardware che software, garantendo l’affidabilità e la resilienza dell’infrastruttura IT.
  • Gestire la sicurezza fisica e logica delle risorse ICT, attraverso l’adozione di best practice per la protezione delle informazioni, il controllo degli accessi e la segmentazione delle reti.
  • Definire strategie di protezione proattiva, applicando principi di Zero Trust Architecture, Threat Intelligence e Ethical Hacking per testare e rafforzare i sistemi di difesa.

Programma didattico

N. UF Denominazione
1 Inglese tecnico
2 Comunicazione all’interno del gruppo di lavoro
3 Qualità e sicurezza in azienda
4 Elementi di matematica e statistica
5 Server Linux on-promise e in Cloud
6 Cloud DevOps: Continous Integration/Continous Delivery
7 Crittografia: fondamenti e utilizzi
8 G.D.P.R. e aspetti operativi: privacy by design
9 Reti: fondamenti e sicurezza
10 Risk assessment, remediation e disaster recovery
11 Vulnerability scanning, penetration test e tecniche di difesa
12 Social engineering, ethical hacking, sicurezza delle infrastrutture
13 Stage

Prenota il tuo posto!

OpenDay - 23.07.25 - Olbia, Viale Basa 5/9

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Descrizione percorsi

  • Ciascun percorso formativo è costituito da 990 ore, 495 di aula e 495 di Stage, e ha una durata di 12 mesi dalla data di avvio delle attività corsuali;
  • I percorsi proposti prevedono il conseguimento di un “Certificato di specializzazione tecnica superiore”, corrispondente al livello 4 del sistema EQF (European Qualification Framework), come disposto dal Quadro Nazionale di Referenziazione.
    Per gli allievi sono inoltre previste le Indennità di viaggio quantificate sulla base delle tariffe relative ai servizi automobilistici extraurbani forniti dalla società ARST. Le suddette indennità equivalgono al costo totale dell’abbonamento annuale studenti (AAS), calcolato sulla base della distanza chilometrica tra la sede dell’attività formativa d’aula e l’indirizzo di residenza del destinatario. Le indennità saranno riconosciute al netto delle agevolazioni tariffarie di cui all’art. 5, comma 33, della L.R. n. 48 del 28.12.2018 (Legge di stabilità 2019).
    Il proseguimento delle attività formative da parte dei destinatari o l’eventuale sostituzione con destinatari in possesso dei requisiti richiesti nell’avviso di selezione, saranno consentite nel rispetto della percentuale del 75% delle ore previste dal percorso formativo (sia per l’attività d’aula che per quella aziendale).

Requisiti destinatari

Possono presentare domanda per la partecipazione ai percorsi IFTS, giovani fino a 35 anni di età (non compiuti), non occupati o occupati, residenti o domiciliati in Sardegna, in possesso di uno dei seguenti titoli di studio, secondo quanto indicato dal Cap. III, all’art. 10, comma 1, del DPCM del 25/01/2008:
– diploma di istruzione secondaria di secondo grado;
– diploma professionale di Tecnico di cui al D. lgs 17/10/2005, n. 226, art. 20, co. 1, lettera c;
– ammissione al quinto anno dei percorsi liceali, ai sensi del D.lgs. 17/10/2005, n. 226, art. 2, comma 5;
– per coloro che non sono in possesso del diploma di Istruzione Secondaria Superiore, accreditamento delle competenze acquisite in precedenti percorsi di istruzione, formazione e lavoro successivi all’assolvimento dell’obbligo di istruzione, di cui al regolamento adottato con Decreto del Ministro della Pubblica Istruzione del 22/08/2007, n. 139.

SOLO PER CYBER SECURITY EXPERT in aggiunta la possesso di uno dei seguenti requisiti di cui al precedente elenco, è necessaria la residenza o il domicilio nell’area di riferimento del PT Sulcis, in particolare in uno dei seguenti Comuni: Buggerru, Calasetta, Carbonia, Carloforte, Domusnovas, Fluminimaggiore, Giba, Gonnesa, Iglesias, Masainas, Musei, Narcao, Nuxis, Perdaxius, Piscinas, Portoscuso, San Giovanni Suergiu, Santadi, Sant’Anna Arresi, Sant’Antioco, Tratalias, Villamassargia e Villaperuccio.

Modalità di candidatura

I destinatari dell’offerta formativa IFTS, potranno presentare un’unica Domanda di Partecipazione Telematica (DPT) per uno dei percorsi formativi dell’offerta attraverso il Sistema di acquisizione delle iscrizioni disponibile sul Portale Sardegna Lavoro, al quale si dovrà accedere con TS-CNS o SPID

dalle 9:00 del 8 Maggio 2024 alle ore 18:00 del 22 Maggio 2024

1. PERCORSO DCT 2023RTS2271812 Tecniche per la progettazione e lo sviluppo di applicazioni informatiche
2. PERCORSO DCT 2023RTS2271362 Tecniche di produzione multimediale
Per informazioni potete scrivere alla mail:  formazionesardegna@formatica.it – o chiamare il: 3339257841